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第三声と変調 — 習った形をしていない

どの教材も第三声を同じように描きます。声域の底まで下がり、また上がってくる線。五段階の音高目盛りでは 214 と表記されます。2 から始まり、1 まで下がり、4 まで上がる、という意味です。

その図が間違っているわけではありません。ただ、あなたがほとんど遭遇しない状況を説明しているだけです。

その形は、音節が単独のときの姿

下降上昇の完全な輪郭が現れるのは、第三声の音節を単独で発音したときです。単語ひとつ、隣に何もなく、 多くは文末。単音節のドリルなら確かに聞こえます。けれども文を話すと、ほとんど消えてしまいます。

流れのある発話では、第三声はたいてい途中で止まります。声域の底まで下がり、そこにとどまる。これを 半三声と呼びます。実際にいちばんよく耳にするのはこちらです。上昇は声調の本質ではありません。 声に余裕と時間があったときに起きることにすぎません。

これが問題になるのは、教え方のせいです。学習者は単独の 214 を練習し、上昇を声調の正体として覚え、 そして実際の会話でその声調を見つけられなくなります。実際の会話には、それが無いからです。

第二声か第三声か — 聞き分け方

第二声と第三声をどう区別するか学習者に尋ねると、こう返ってきます。第二声は高く、第三声は低い。

しかし実際の発話では両者は同じ高さの範囲に収まり、この説明は崩れます。どちらも上昇して終わりうるし、 どちらも低いところに居座りうる。高さは違いではありません。

違いは、輪郭が曲がる位置にあります。 第二声は最初から上がります。中ほどから始まって登っていき、 その動きは最初の瞬間から上向きです。第三声はまず下がり続け、底にとどまり、余裕があればそのあとで 戻ってきます。二つの輪郭が同じ場所に到達しても、たどる順序が違うので、取り違えようがありません。

聞き分けようとしているなら、音節がどこまで高く終わるかを聞くのはやめてください。上がる前に 下がったかどうかを聞いてください。

これは記事のために考えた比喩ではありません。測定できる性質です。曲がる時点のタイミングは、音の高さよりも はるかに確実に二つの声調を分けます。どの声調を出したのかを正しく判定したい採点器が見るべきなのも、そこです。

変調は恐れられている規則で、しかも簡単なほう

第三声が二つ続くとき、両方が第三声のまま残ることはありません。最初のほうが第二声になります。

  • 你好 は nǐ hǎo と書き、ní hǎo と発音します
  • 很好 は hěn hǎo と書き、hén hǎo と発音します
  • 手表 は shǒu biǎo と書き、shóu biǎo と発音します

表記は変わりません。教科書のピンインは元の声調記号のままで、話すときに自分で規則を適用することが 期待されています。

学習者は最初これに身構えますが、実のところ体系のなかでもっとも機械的な部分です。第三声が隣り合ったら、 前のほうが変わる。覚えるべき例外の一覧はありません。

本当に厄介なのは三つ続く場合で、区切り方が結果を決めます。我很好 —— 私は元気です —— には第三声が 三つあります。通常は wǒ hén hǎo と発音します。真ん中の音節が最後の音節とまとまり、その組に規則が 適用され、最初の音節はそのまま残るからです。区切り方が変われば結果も変わります。これが綴りの問題ではなく リズムの問題である理由です。

三声の変調ではない、もう二つの変化

一緒に教えられることが多く、混同もよく起こります。

不 (bù) は第四声の前で bú になります。不是 は bù shì ではなく bú shì です。それ以外の声調の 前では bù のままです。

一 (yī) はもっと忙しく働きます。単独または末尾では yī。第四声の前では yí になり、一个 は yí gè。第一声・第二声・第三声の前では yì になり、一天 は yì tiān です。

どちらも第三声とは関係がありません。たまたま同じ章に載っている、別の規則です。

ここから何をするか

以上を真に受けるなら、変わることが三つあります。

完全な第三声だけでなく、半三声も練習する。 これまで出してきた第三声すべてに上昇が付いていたなら、 珍しいほうを練習して、よくあるほうを飛ばしてきたことになります。

第二声か第三声かは、曲がる位置で判断する。 どちらを聞いたのか分からないときは、声が上がる前に 下がったかを問うてください。その問いには答えがあります。「高かったか低かったか」には、しばしば答えが ありません。

変調は声に出して適用し、紙が助けてくれないことを前提にする。 本文はいつまでも元の記号のままです。 規則は紙の上ではなく、口の中にあります。

なぜこれを書いているか

私たちは発音トレーナーを作っているので、この分野の製品のレビューはひととおり読みます。もっとも インストールされているピンインアプリの一つには、収録された第三声がすべて不正確で、どれも第二声のように 聞こえる、という中国語のレビューが付いています。

参考ツールに向けた言葉としては厳しいものですが、実在する問題を指しています。第三声は、発音教材が もっとも間違えやすい場所です。アプリでも、教科書でも。教科書の図が規則ではなく例外を描いてしまっている、 唯一の声調なのです。

五つの輪郭を同じ音高目盛りで並べたものは声調のページで聞けます。任意の音節は ピンイン表で引けます。

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